Pembelajaran PJOK Semakin Menarik dengan Video Animasi

Oleh : Ari Prasetyaningsih, S.Pd

spot_img

RADARSEMARANG.ID, Keberhasilan proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh pemahaman guru terhadap hakikat tersebut. Selain dapat meningkatkan semangat belajar, pembelajaran yang menarik dan menyenangkan juga memicu guru untuk lebih kreatif dan inovatif dalam menciptakan pembelajaran yang dapat menarik perhatian siswa.

Di sinilah tingkat kekreatifan dan keterampilan mendidik siswa akan terlihat, sehingga guru harus pandai memutar otak. Harapannya, dengan terciptanya pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, akan tercapai pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik.

Mengajar pada kelas PJOK memang sangat berbeda dengan kelas-kelas lain pada umumnya. Hasil belajar PJOK di SDN 06 Kajen, pada kelas 1-6 masih rendah apabila dibandingkan dengan muatan pembelajaran yang lain.

Untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran diperlukan sebuah media pembelajaran yang mampu menarik minat siswa dalam belajar. Sehingga siswa akan aktif dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas dan mampu memperbaiki hasil belajar siswa.

Salah satu alternatif mengatasi masalah yang cocok untuk mata pelajaran PJOK adalah menggunakan media pembelajaran yang inovatif. Selain materi yang dikemas secara menarik dalam media video animasi, guru membuat berbagai macam kegiatan yang berhubungan dengan keaktifan siswa. Seperti bermain peran memeragakan kegiatan menghargai sesama, menjawab pertanyaan secara. Kelebihan dari media video animasi adalah siswa tidak hanya terpaku dengan teks namun terdapat animasi bergerak guna meningkatkan semangat belajar dan siswa akan lebih aktif dengan belajar menggunakan media video animasi tersebut.

Baca juga:   Pembelajaran IPA Bermakna dengan Metode Learning Cycle

Langkah-langkah pembuatan metode pembelajaran video animasi: pertama, susun naskah terlebih dahulu. Menentukan terlebih dahulu apa tujuan utama video yang akan dibuat nanti, untuk siapakah video itu diciptakan, apa pesan yang hendak disampaikan. Contoh perbuatan seperti apa yang diharapkan dari penonton sesudah menonton video tersebut.

Kedua, lanjutkan dengan storyboard, yaitu salah satu tutorial untuk membuat video yang dihasilkan dan dialamatkan untuk Anda sendiri. Ketiga, menentukan jenis video yang akan dibuat dengan membuat animasi 2D. Kartun variasi ini menonjolkan karakter 2D. Kartun seperti ini betul-betul mudah untuk ditemui sebab, relatif lebih gampang dijadikan melainkan menarik. Keempat, tambahkan latar musik yang sesuai. Video animasi akan kurang menarik tanpa adanya latar music yang sesuai. Kelima, buat narasi cerita. Narasi cerita akan menolong penonton untuk lebih memahami video sehingga nantinya mereka akan dapat memberi respons seperti yang diharapkan.

Untuk menambahkan narasi cerita, Anda dapat mengerjakan voice over. Voice over yaitu bunyi yang ditambahkan ke bidangnya dalam merekam voice over. Tujuan dari perancangan video animasi ini pada siswa kelas 1-6 SDN 06 Kajen serta mengajak siswa agar menerapkan sikap cara berolahraga. Baik itu dilaksanakan di sekolah atau di rumah. Durasi dari video animasi ini adalah 06 menit dan 25 detik. Video animasi ini dishare ke WA group anak agar mudah dipelajari di rumah. Dan sewaktu di kelas pembelajaran menggunakan layar OHP. (ce3/lis)

Baca juga:   Porogapit Jadi Menyenangkan dengan Tabel Perkalian

Guru PJOK SDN 06 Kajen, Kec. Kajen, Kabupaten Pekalongan

Author

Populer

Lainnya