Mempelajari IPA Lebih Mudah dengan Menonton Video

Oleh : Septo Mustofa, S.Pd

spot_img

RADARSEMARANG.ID, Masa pandemi Covid-19 ini, para guru harus pandai untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Semua guru bahkan orang tua dan siswa turut berkolaborasi agar pembelajaran dapat berjalan tanpa henti, harus serba cepat, kilat, dan memikat, yang lambat akan jadi penghambat.

Pandemi berdampak besar pada berbagai sektor. Begitu juga dengan dunia pendidikan. Walau nantinya peserta didik belajar dari rumah, pendidik harus memastikan proses pembelajaran tetap berlangsung dengan baik. Hal ini sesuai dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19).

Efek dari wabah virus korona melanda Indonesia mengakibatkan menurunnya aktifitas belajar-mengajar yang terjadi dalam beberapa bulan terakhir. Imbasnya mutu pendidikan menurun drastis. Apalagi negara dalam hal ini pemerintah daerah maupun pemerintah pusat sedang menerapkan aktifitas belajar dari rumah tanpa tatap muka secara langsung.

Salah satu alternatif media pembelajaran efektif yang bisa digunakan adalah video animasi. Menurut Suheri (2006:29) media animasi memiliki kemampuan untuk memaparkan sesuatu yang rumit atau kompleks atau sulit untuk dijelaskan dengan hanya gambar atau kata-kata saja.

Baca juga:   Serunya Belajar Organ Pencernaan Hewan dan Manusia dengan Make a Match

Video animasi sendiri adalah sebuah gambar bergerak yang berasal dari kumpulan berbagai objek yang disusun secara khusus sehingga bergerak sesuai alur yang sudah ditentukan pada setiap hitungan waktu. Objek yang dimaksud adalah gambar manusia, tulisan teks, gambar hewan, gambar tumbuhan, gedung, dan lain sebagainya.

Dalam membuat sebuah video animasi, yang harus diperhatikan adalah keterkaitan dan ketercapaian dari suatu indikator pembelajaran. Dalam pembelajaran di kelas VI semester 1 di SD Negeri Kaliabu Kecamatan Salaman, Kabupaten Magelang pada Kompetensi Dasar Menjelaskan cara tentang perkembangbiakan tumbuhan, penulis mencoba menyajikan video animasi sederhana berkaitan dengan materi cara mencangkok secara sederhana.

Video tersebut berisi materi disertai gambar dan penjelasan yang dikemas dengan penjelasan yang menarik. Media video tentunya punya kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya di antaranya : pertama, media video mampu menyampaikan sesuatu konsep yang kompleks secara visual dan dinamik. Kedua, mampu menarik perhatian siswa dengan mudah. Ketiga, video mampu menawarkan satu media pembelajaran yang lebih menyenangkan. Sementara kekurangannya antara lain : pertama, membutuhkan peralatan yang khusus. Kedua, materi dan bahan untuk video sulit untuk diubah jika sewaktu waktu terdapat kekeliruan informasi yang ada di dalamnya.

Baca juga:   Selesaikan Soal-Soal IPA Berbasis Medsos

Terlepas dari kelebihan dan kekurangannya, penggunaan media video ternyata cukup efektif dibandingkan dengan hanya memberi tugas siswa lewat WA grup kelas. Siswa jadi lebih tertarik dan mudah memahami dikarenakan di dalam video selain berisi gambar-gambar juga disertai penjelasan. Penggunaan video bisa menjadi salah satu terobosan dalam penyampaian materi kepada peserta didik. (dm1/lis)

Guru Kelas SDN Kaliabu, Kecamatan Salaman, Kabupaten Magelang

Author

Populer

Lainnya