Beranda Untukmu Guruku Saatnya Bahasa Indonesia Jadi Favorit Siswa

Saatnya Bahasa Indonesia Jadi Favorit Siswa

Others

RADARSEMARANG.COM – SAAT ini, para guru Bahasa Indonesia ditantang untuk melakukan inovasi dalam pengajaran yang menarik. Sebab, sangat jarang penulis mendengar para siswa sekarang yang menunggu-nunggu pembelajaran Bahasa Indonesia. Malah yang terjadi, siswa merasa pembelajaran Bahasa Indonesia sangat membosankan. Mereka beranggapan Bahasa Indonesia tidak menarik sama sekali, sehingga saat pembelajaran berlangsung kebanyakan di antara mereka melamun atau melakukan kegiatan-kegiatan yang menyibukkan dirinya sendiri.

Fenomena yang terjadi di lapangan, para siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru Bahasa Indonesia dengan hati yang tulus. Rawut wajahnya masih mengambarkan keterpaksaan. Berbeda dengan bidang studi lain, seperti matematika yang apabila ada PR, maka sebagian besar mereka akan semangat untuk mengerjakan tugas tersebut. Terlepas karena terpaksa atau tidak, intinya mereka sudah menyelesaikannya.

Melihat kondisi itu, para guru Bahasa Indonesia perlu melakukan evaluasi pembelajaran. Bila perlu diteliti apakah sistem yang digunakan selama ini saat pembelajaran sudah benar ataukah masih dalam jalur yang salah.

Sebagai guru Bahasa Indonesia, ada beberapa hal yang bisa dilakukan. Pertama, ketika tugas sudah diberikan kepada siswa, kita harus segera merespon tugas mereka. Caranya, langsung memeriksanya. Sebab, selama ini, tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia sudah cukup banyak, tetapi dalam sistem penilaiannya masih terbatas. Masih banyak tumpukan tugas yang tinggal tumpukan semata tanpa memerikasanya lalu mengembalikan hasilnya kepada siswa. Hal itulah yang membuat mereka malas sekaligus tidak sungguh-sungguh untuk mengerjakan tugas.

Kedua, kita harus mencari cara/metodologi pengajaran Bahasa Indonesia yang membawa iklim pengajaran yang menyenangkan dan membuat stimulus kepada siswa untuk tetap menunggu setiap pembelajaran Bahasa Indonesia. Caranya, guru boleh membuat semacam permainan yang memberi ruang kepada siswa agar menggugah semangat belajarnya. Ibarat sinopsis cerita atau sinopsis sebuah film, mereka akan penasaran. Membuat mereka merasa bahwa tanpa mempelajari Bahasa Indonesia terasa tidak lengkap dalam kehidupan akademiknya, sehingga Bahasa Indonesia menjadi salah satu mata pelajaran favorit.

Ketiga, hal yang paling penting adalah kepercayaan diri kita pada apa yang kita ajarkan. Hal itu akan membawa motivasi tersendiri bagi kita untuk tetap semangat mengajarkan Bahasa Indonesia. Rasa kebanggaan yang terpancar dalam diri kita akan turut serta memberi cahanya terang pada siswa untuk “menularkan” rasa kecintaan berbahasa Indonesia yang sekaligus rasa bangga dan suka terhadap belajar Bahasa Indonesia. Mengapa kita tidak melakukannya, sementara orang asing berlomba-lomba mempelajari bahasa kita.

Semoga kita khususnya pengajar Bahasa Indonesia selalu berkarya dan menjadikan Bahasa Indonesia menjadi mata pelajaran favorit siswa di sekolah. Pada akhirnya, di kehidupan masyarakat juga mereka akan bangga terhadap penggunaan Bahasa Indonesia. Sehingga meminimalkan kecintaan yang berlebihan dari mereka terhadap bahasa asing seperti Bahasa Inggris, Mandarin, dan lain-lain. Harapan ini akan menjadi kenyataan manakala mulai hari ini kita akan berjanji untuk bertindak sekecil apapun demi perubahan sikap positif siswa terhadap Bahasa Indonesia. Mari jadikan Bahasa Indonesia menjadi mata pelajaran favorit siswa.  (tj3/2/aro)

Guru SMA Negeri 9 Purworejo

Stay Connected

12,286FansSuka
35PengikutMengikuti
0PelangganBerlangganan

Latest News

Semut Raksasa

Related News

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here